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Fédération
des syndicats généraux de l'Éducation nationale
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L’enseignement et l’apprentissage de la lecture peuvent et doivent être améliorés. Mais les discours du ministre, en contradiction avec les textes règlementaires qu’il a lui-même signés, ne créent pas les conditions de cette amélioration. C’est pourquoi le Sgen-CFDT, avec les organisations signataires du document "Apprendre à lire : pas si simple", propose aux conseils d’école d’adopter la motion ci-dessous.
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