Alors que l’absence de mixité sociale dans les écoles et établissements se fait de plus en plus criante, il veut supprimer toute carte scolaire. Il contribuerait ainsi à renforcer la ghettoïsation de certains établissements : c’est sans doute sa conception de « l’apprendre à vivre ensemble ».

Il persiste comme dans ses récentes déclarations à vouloir supprimer les ZEP alors que le gouvernement auquel jusqu’à preuve du contraire il appartient vient d’en décider la relance avec les « ambitions réussite ». Pour ce ministre, il est manifestement plus simple de considérer échec ou réussite scolaire comme une « affaire d’individu » que de prendre en considération l’environnement familial, social, économique...

La mise en avant de rémunérations différenciées des enseignants, de sa conception de la liberté pédagogique montrent qu’il considère le métier enseignant comme une profession libérale alors que l’urgence aujourd’hui c’est de former les enseignants au travail en équipe et de leur en donner les moyens (temps de concertation par exemple).

En fait, Nicolas Sarkozy a une conception élitiste de l’Éducation et en regrettant l’École d’antan, il fait preuve une fois de plus de démagogie voire de populisme.

Pour le Sgen-CFDT, l’École, les personnels et les élèves méritent mieux que de servir d’enjeux politiciens.

Paris, le 22 février 2006