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Fédération
des syndicats généraux de l'Éducation nationale
Construisons l'École de tous
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Début 2005, Jean-Michel Laxalt, président de la MGEN, a proposé aux fédérations FSU, UNSA-Éducation et Sgen-CFDT, et aux syndicats SNES, SNUIPP, SE-UNSA et SNPDEN de formaliser leurs relations sous la forme d’un « Carrefour Santé Social », lieu d’échanges et de réflexion, propice au développement d’actions communes. Lors de leur première réunion le 28 novembre 2005, les partenaires du « Carrefour Santé Social » ont décidé de mener des travaux sur le thème de la santé au travail, à travers une enquête en direction des jeunes enseignants. L’Organisation mondiale de la santé définit la santé comme un état de complet bien-être physique, mental et social et pas seulement l’absence de maladie ou d’infirmité. Santé et maladie sont liées à la capacité d’adaptation des individus aux changements de leur environnement professionnel et / ou social. Le travail, notamment, participe à la construction de l’identité et constitue, de ce fait, un déterminant de la santé : le risque ou l’exposition professionnels sont des enjeux majeurs de santé publique. Or, nous constatons, dans nos pays, un accroissement coûteux, aux plans humain et économique, de ces problèmes. Le rapport préparatoire à la loi d’orientation de santé publique souligne, de façon générale, le manque d’indicateurs sur les conditions de travail et leurs effets sur la santé. Cette méconnaissance relative de la santé des salariés fait obstacle à la mise en oeuvre d’une politique de prévention. Le Conseil économique et social a, depuis longtemps, recommandé une meilleure prise en compte de la santé des salariés. La réalité de cette situation a également conduit le gouvernement à présenter un plan santé au travail pour 2005-2009. L’enquête, dont nous vous présentons les résultats est la première initiative du « Carrefour Santé Social », réalisée collectivement par la MGEN et les organisations syndicales citées. Portant sur les nouveaux enseignants recrutés par l’Education nationale, son objectif était de permettre à la mutuelle et aux syndicats d’améliorer leurs prestations, leurs services ou leurs actions, afin de faciliter les débuts dans le métier d’enseignant. Elle a permis de mieux connaître les nouveaux entrants, leurs appréciations du métier, leurs préoccupations et leur connaissance ou leur sentiment sur les actions de la mutuelle et des syndicats. L’enquête psycho-sociale qui a transité par les sites Internet des organisations syndicales et de la MGEN a obtenu une large audience. Elle a bénéficié d’un traitement rigoureux et objectif des données enregistrées. Un certain nombre de tendances et de caractéristiques s’expriment. Néanmoins, la prudence dans l’interprétation des informations recueillies librement et spontanément s’impose compte tenu du fait que les répondants ne sauraient à eux seuls constituer un échantillon représentatif de l’ensemble de leur population. Cette initiative intéressante encourage à poursuivre de telles études et à constituer au sein de la population MGEN un échantillon permanent construit selon la méthode des quotas.
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