Cet ensemble d’annonces ne correspond pas aux besoins des jeunes, des familles et de la nation. On y trouve à l’inverse :
  des choix stratégiques discutables présentés comme des remèdes miracles comme les études dirigées ;
  des choix idéologiques dangereux comme la confirmation de la suppression de la carte scolaire qui va créer une concurrence entre les établissements et une conception du métier enseignant présenté comme une profession libérale.

Cette logique est déconnectée de la nécessaire cohérence du service public. S’ajoutant aux suppressions massives de postes, elle ne pourra conduire qu’à une aggravation de la ségrégation, de la sélection et de l’échec scolaire.

Quel est l’espace de la négociation ? Le Sgen-CFDT demande d’urgence que soit reconsidérée la politique éducative de notre pays au regard des missions que les citoyens souhaitent confier au système éducatif.

Paris, le 6 juillet 2007