Conformément à ce protocole, les discussions vont donc s’engager dès la semaine prochaine sur :
la réorganisation de la semaine scolaire des élèves
la réaffectation des deux heures des enseignants pour la prise en charge des élèves en difficulté.

L’objectif de la réussite de tous les élèves doit être l’axe central d’utilisation des moyens et du fonctionnement des écoles. C’est pourquoi, le Sgen-CFDT portera en priorité l’idée que le nécessaire cadrage national doit pouvoir être mis en oeuvre au travers d’une palette de possibilités laissées au choix des équipes.

Parvenir à combiner un objectif commun et des modalités diversifiées selon les réalités locales, en faire l’évaluation et en déduire des évolutions constituent une démarche susceptible de mobiliser les équipes enseignantes. Pour le Sgen-CFDT confier des responsabilités et des moyens (les deux heures) aux personnels est le meilleur moyen de construire un dispositif efficace au service des jeunes et de leurs familles.

Les discussions qui s’engagent en entraîneront d’autres sur les thèmes contenus dans le document d’orientation rendu public par le ministère. Le Sgen-CFDT gardera le même principe de la confiance faite aux personnels comme fil conducteur de son expression.

Paris, le 23 novembre 2007.