Du côté de la formation des enseignants, une chronique sur France Info le 28 mai, puis un discours du président de la République le 2 juin ont annoncé « -la mastérisation de la formation des enseignants- » ou encore « -la disparition des IUFM- ». Les discours démagogiques habituels sur les méfaits du pédagogisme et le retour au bon vieux temps fleurissent ici ou là. Un article dans ce numéro de Campus développe l’analyse de la situation et les revendications que nous défendons sur ce dossier. Nous nous contenterons de rappeler deux des principes que défend le Sgen-CFDT : d’abord qu’enseigner est un métier et que ce métier s’apprend, ensuite, pour que l’accès aux professions de l’éducation soit ouvert aux étudiants issus des classes défavorisées, le Sgen-CFDT réclame un recrutement précoce sur des postes de fonctionnaire stagiaire.

Du côté de la recherche, une nouvelle réforme du CNRS est proposée sans aucune concertation avec les organisations syndicales alors qu’on vient à peine d’enterrer la précédente que le Sgen-CFDT avait soutenue.

Cette réforme crée un CNRS à plusieurs vitesses- : des disciplines sont structurées en instituts, comme les mathématiques, la physique ou la chimie- ; d’autres sont sommées de se concerter avec les autres EPST comme l’informatique qui doit regarder vers l’INRIA ou la biologie qui doit tenir compte de l’INSERM ; d’autres, enfin, comme les sciences humaines et sociales, ont vocation à se structurer en instituts mais ne sont pas encore « -mûres- » pour le faire...

Ces changements suscitent des inquiétudes. S’agit-il de la première étape d’un démantèlement du CNRS- ? S’agit-il plutôt de recentrer l’orga-nisme sur les disciplines qui « -marchent- »- ? (on nous cite volontiers les médailles Fields des mathématiciens ou les prix Nobel des physiciens). Ou s’agit-il, plus simplement, de la vieille rancœur de la droite vis-à-vis du CNRS, berceau de la recherche fondamentale et donc inutile- ?

Le Sgen-CFDT pense que cette réforme est dangereuse et perverse. Elle vise à augmenter encore le pilotage de la recherche par le pouvoir politique. Cette réforme s’ajoute à la destructuration et la complexification du système de recherche tel qu’il est construit depuis la loi de programmation de 2006.

De plus, cette réforme est accompagnée par un projet de plan stratégique pour le CNRS, inacceptable et complètement modifié depuis son vote, il y a plus d’un an, par le conseil scientifique.

Le Sgen-CFDT appelle donc à la mobilisation contre cette réforme et s’associe aux manifestations prévues le 19 juin pour la défense du système de recherche français. Michel Piecuch

2 - De l’intégration à la masterisation ?

3 - MIssion sur les masters. Le 17 juin 2008, tous dans l’action.

4 - Bilan de la première phase de l’opération campus : une appréciation syndicale. Sur la signification de l’opération Campus.

5 - Autres réformes prévues.

6 - Cneser du 19 mai 2008 : Services inter-universitaires de médecine préventive, BTS, visa des recteurs, rapport d’Aubert.

8 - Note sur quelques propositions de modifications à apporter à l’agrégation de l’enseignement supérieur.

9 - Compte-rendu des Comités de suivi Licence d’avril et mai 2008.

13 - Réunion du 23 avril 2008 dU Comité de suivi Master.

14 - Réunion du 23 mai 2008 de la com-mission de recours PEDR. JO/BO.

15 - Qualifications 2008 du CNU : compte rendu de la 21ème section. Comptes rendus des promotions 2008 du CNU des sections : 26, 32, 36ème.

16 - Grandes écoles : les barrières tomberont-elles ?