"La stratégie de Xavier Darcos est simple : multiplier les dispositifs annexes, en dehors de la classe (exemple : les stages de langues vivantes pendant les vacances scolaires)" explique Thierry Cadart.
"Pourquoi ne pas s’attaquer aux problèmes de fond", poursuit-il, "la vraie question, c’est comment on réorganise ce qui se passe dans la classe".

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