L’année sera bien divisée en semestres, mais pas les enseignements. Avec la réduction d’horaire, ce sont bien les conditions de travail des enseignants et des élèves qui vont s’aggraver.

  La modularisation annoncée est cantonnée en seconde aux « enseignements complémentaires » que le ministre continue de confondre avec des enseignements optionnels. Le système des voies générale et technologique est conservé, la seconde risque bien de rester une gare de triage où le poids des enseignements obligatoires maintenus en l’état sera l’essentiel de l’orientation.

  L’apprentissage de l’autonomie, l’aide à l’orientation, ... promises aux lycéens ne bénéficient d’aucun temps supplémentaire, et surtout d’aucune modalité nouvelle d’organisation. Il y aura fort à faire pour que la semaine de bilan et d’orientation ne se réduise pas à une semaine d’épreuves de fin de semestre.

  D’ailleurs, le ministre ne dit pas un mot de la nécessaire transformation du métier enseignant ou des conditions du travail collectif dans les établissements. Mais comme rien ne change, pas même le baccalauréat...

Le Sgen-CFDT continuera de travailler avec la mission lycée pour que les quelques pistes qui restent ouvertes, notamment pour le cycle terminal, permettent une vraie transformation au profit de la réussite de tous les élèves et de l’amélioration des conditions de travail. Les trois heures hebdomadaires consacrées à l’accompagnement personnalisé, doivent aussi permettre un travail collectif dans le cadre de l’autonomie des établissements, à condition qu’elles soient bien intégrées dans le service des enseignants, pas seulement dans celui des élèves.