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Fédération
des syndicats généraux de l'Éducation nationale
Construisons l'École de tous
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Le Conseil Fédéral du Sgen-CFDT, réuni les 14, 15 et 16 janvier, a débattu de la situation du syndicalisme dans nos champs professionnels au lendemain des élections de décembre 2008.
Cette analyse le conduit aux constats suivants : L’éclatement des forces syndicales en de multiples organisations concurrentes reste une des caractéristiques principales du syndicalisme français. Il contribue largement à rendre inaudibles les messages syndicaux, particulièrement vis-à-vis des plus jeunes ou des plus récemment entrés dans nos professions. Et chacun voit bien comment cela pèse négativement sur l’efficacité des actions engagées et sur les transformations nécessaires dans l’Éducation. La situation politique rend plus difficile encore la diffusion de leurs positions et propositions pour les organisations qui veulent mieux articuler construction d’un rapport de force et négociation pour faire aboutir leurs revendications à l’encontre d’un syndicalisme qui conteste tout et n’empêche rien. Les enjeux éducatifs et sociaux actuels rendent plus que jamais nécessaire de réformer , pour que l’ École conduise tous les jeunes à la réussite, pour défendre les intérêts des personnels et améliorer leurs conditions de travail. Il convient de le faire dans un dialogue social constructif, qu’il faut d’abord imposer en tant que méthode à des responsables politiques trop souvent satisfaits de voir le conflit stérile leur laisser finalement les mains libres. Dans nos champs professionnels, le Sgen-CFDT n’est pas la seule force syndicale qui porte l’exigence de la réforme négociée en tant que démarche démocratique essentielle. Dans le contexte des nouvelles règles de représentativité, au niveau interprofessionnel, la CFDT est une force syndicale en mesure de faire vivre cette démarche. En partant de ces constats, le Sgen-CFDT estime devoir en appeler à l’émergence d’une force syndicale réformiste, rassemblée, crédible auprès des personnels et devant l’opinion publique, et capable de créer le rapport de force nécessaire à l’aboutissement de ses revendications. Le Sgen-CFDT propose donc d’engager le débat dans le respect réciproque des acteurs, sans préalable de type d’organisation ou de catalogue revendicatif avec tous ceux qui se reconnaissent dans ce projet et qui envisageraient de le faire vivre au sein de la CFDT. Paris, le 16 Janvier 2009
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