Le ministre a déclaré qu’il était partisan d’un travail collectif reposant sur des relations de confiance qui nécessitent de fréquents contacts.

Il ne souhaite pas être le ministre d’une réforme supplémentaire. Il a mis en avant un certain nombre de dossiers qu’il souhaite traiter :

• une loi d’orientation en 2005
• la précarité
• la formation des personnels
• la carrière des enseignants
• le recrutement avec une perspective de plan pluriannuel
• une loi de programmation et d’orientation sur la recherche publique d’ici la fin de l’année

Le Sgen-CFDT a quant à lui mis plus particulièrement en avant :

• le refus du transfert des TOS
• des moyens -collectif budgétaire- pour la rentrée dans le 1er et 2nd degré en dénonçant les conséquences de suppression de postes (abandon des IDD, problème des langues, des disciplines artistiques, ...)
• l’insuffisance du nombre des assistants d’éducation tout spécialement dans le 1er degré
• la situation de l’enseignement supérieur et la recherche
• des priorités dans le cadre de la politique éducative :
  • les maternelles
  • l’AIS
  • le collège
  • les IUFM
  • les ZEP
• le dossier retraite :
  • les carrières longues
  • le rachat des années d’études
  • les CPA
  • les bonifications enfants
• le ridicule du projet de circulaire sur la laïcité
• le refus de la délocalisation du CNDP

Le ministre s’est montré très attentif mais n’a apporté aucune réponse. Il devrait faire des annonces d’ici deux semaines.

Une fois de plus, le Sgen-CFDT jugera aux actes.

Paris, le 27 avril 2004