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Fédération
des syndicats généraux de l'Éducation nationale
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Nous avions, dans notre numéro précédent, sollicité vos propositions, remarques et critiques. Depuis, la lecture de vos messages sur le forum témoigne de la diversité des préoccupations des militants du Sgen-CFDT. Vos courriers traitent certes des difficultés rencontrées par nombres d’établissements et, par-delà la réduction des budgets, de la remise en cause des enseignements jugés non rentables, de l’accroissement du coût des études voire, dans certains cas, de l’impossibilité de mise en conformité des locaux aux normes de sécurité. Mais vos réactions touchent aussi à la connaissance, parfois difficile, des lois et des règlements, à l’état des services d’action sociale pour les personnels des campus ou aux indispensables débats d’idées comme celui sur la délimitation et les acceptions du terme, plus souvent utilisé que défini, de « libéral ». Par ailleurs, nous ne pouvons que nous féliciter que certaines de ces préoccupations sortent désormais du cercle (de plus en plus étroit) des enseignants militants pour trouver leur place dans la presse quotidienne tant payante que gratuite. Le poids des stéréotypes sexistes dans le recrutement et le déroulement des carrières des membres de l’enseignement supérieur, la situation paradoxale de l’enseignement technique (et plus particulièrement des IUT), la légitimation par l’Université de classements sociaux arbitraires, sont des thèmes qui sont aujourd’hui connus sinon du plus grand nombre, du moins d’une partie élargie du public. Le syndicalisme s’il se veut efficace et s’il veut enrayer son déclin se doit de répondre à cette diversité de préoccupations, celles de ses militants, s’il ne veut les perdre et celles des nouveaux publics de l’université, s’il ne veut se les aliéner. N’hésitez donc pas à nous faire part de tous les thèmes que vous voudriez voir abordés dans Campus ainsi que des formes qui vous semblent le mieux adaptées à leur traitement. Sinon, les premiers numéros thématiques de Campus vous seront proposés à partir de janvier 2005, avec un volume consacré à la question de la Recherche et de la loi d’orientation et de programmation prévue pour le printemps, suivi le plus tôt possible d’un second titre portant sur le statut des enseignants. Pierre Bruno, Joseph Martin
1 - Nouveaux regards sur l’université : « sensations »...
2 - Le Sgen-CFDT à la Recherche le 2 décembre 2004.
3 - Compte rendu du comité de suivi master du 17 novembre 2004.
4 - Cneser du 15 novembre 2004 : cohabilitations et exclusivité.
5 - Commissions de suivi de la licence des 2 juin et 22 septembre 2004.
6 - Election 2004 des sections du Comité National.
7 - Réunion du comité de suivi de licence pro. JO/BO.
8 - PRAG-PRCE : liste d’aptitude pour l’accès au corps des agrégés 2005.
9 - Fiche de syndicalisation des maîtres de conférences.
11 - IUFM : une réforme, pour quoi faire ?
12 - Sur le ouaibe. Dans la presse ATOSS :
13 - Modifications statutaires des ITRF.
15 - Élections CAPN et Capa des Itarf : scrutin du 27 janvier 2005.
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