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Fédération des syndicats généraux de l'Éducation nationale
et de la Recherche publique


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14 février 2005

Campus n° 499 du 14 février 2005

Chaos...
-  Le projet de loi d’orientation et de programmation de la recherche (LOPR) est retardé d’un mois...
-  Le groupe de travail sur la réforme de l’examen du baccalauréat suspendu...

Notre ministre, François Fillon, se trouve bien empêtré avec son projet de loi d’orientation et de programmation de la recherche et de l’innovation qui suscite le rejet de toute la communauté de la recherche publique universitaire. Les lycéens dans la rue et voilà la réforme du bac à demi-enterrée puis à demi-ressuscitée.

Extrême confusion.

Le Sgen-CFDT « s’était déjà posé la question de l’utilité de plus de 20 000 débats qui se sont déroulés en 2003-2004 et du rapport de la commission Thélot. Ignorer avec superbe la parole des citoyens n’est certainement pas la meilleure manière de les réconcilier avec la chose publique ».

La LOPR a été précédée par le document des Etats Généraux de la Recherche, par des consultations des organisations syndicales... Qui dit recherche dit « matière grise ». On pourra toujours se lamenter de « la fuite des cerveaux », mais il vaut mieux et c’est une idée force de ce document « veiller à l’installation des jeunes chercheurs » en ouvrant le recrutement et en leur donnant les moyens par un horaire allégé de débuter leur recherche dans de bonnes conditions. C’est leur souhait exprimé et aussi l’intérêt de l’Etat. On n’en attend pas moins du génie « Politique » qu’il sache traduire dans un projet de loi d’orientation et de programmation les aspirations des jeunes chercheurs dans la mesure où elles servent l’intérêt de l’Etat plutôt que de se lancer dans une opération de politique politicienne en privilégiant certains secteurs économiques.

Les conséquences de la loi des finances 2005 nous éclairent sur la « modernisation » des fonctions publiques qui semblent bien avoir pour objectif principal la diminution des effectifs faisant fi des nouveaux défis à relever dans le monde de l’Ecole et dans celui de la Recherche.

Rappelons qu’en 3 ans l’Education nationale a perdu 60 000 emplois et l’on dit vouloir relancer la Recherche et lutter contre l’échec, les inégalités, les incivilités, la violence et l’on parle de « Cohésion Sociale ».

Joseph Martin


-  Le projet de loi d’orientation et de programmation de la recherche (LOPR) est retardé d’un mois...
-  Le groupe de travail sur la réforme de l’examen du baccalauréat suspendu...

Notre ministre, François Fillon, se trouve bien empêtré avec son projet de loi d’orientation et de programmation de la recherche et de l’innovation qui suscite le rejet de toute la communauté de la recherche publique universitaire. Les lycéens dans la rue et voilà la réforme du bac à demi-enterrée puis à demi-ressuscitée.

Extrême confusion.

Le Sgen-CFDT « s’était déjà posé la question de l’utilité de plus de 20 000 débats qui se sont déroulés en 2003-2004 et du rapport de la commission Thélot. Ignorer avec superbe la parole des citoyens n’est certainement pas la meilleure manière de les réconcilier avec la chose publique ».

La LOPR a été précédée par le document des Etats Généraux de la Recherche, par des consultations des organisations syndicales... Qui dit recherche dit « matière grise ». On pourra toujours se lamenter de « la fuite des cerveaux », mais il vaut mieux et c’est une idée force de ce document « veiller à l’installation des jeunes chercheurs » en ouvrant le recrutement et en leur donnant les moyens par un horaire allégé de débuter leur recherche dans de bonnes conditions. C’est leur souhait exprimé et aussi l’intérêt de l’Etat. On n’en attend pas moins du génie « Politique » qu’il sache traduire dans un projet de loi d’orientation et de programmation les aspirations des jeunes chercheurs dans la mesure où elles servent l’intérêt de l’Etat plutôt que de se lancer dans une opération de politique politicienne en privilégiant certains secteurs économiques.

Les conséquences de la loi des finances 2005 nous éclairent sur la « modernisation » des fonctions publiques qui semblent bien avoir pour objectif principal la diminution des effectifs faisant fi des nouveaux défis à relever dans le monde de l’Ecole et dans celui de la Recherche.

Rappelons qu’en 3 ans l’Education nationale a perdu 60 000 emplois et l’on dit vouloir relancer la Recherche et lutter contre l’échec, les inégalités, les incivilités, la violence et l’on parle de « Cohésion Sociale ».

Joseph Martin


*-1 - Chaos... *-2 - Le ministère veut-il négocier ? *-3 - Rencontre entre les organisations syndicales de la recherche et de l’enseignement supérieur et le ministre délégué à la recherche le 9 février 2005. *-4 - La première version du projet de loi. *-5 - Des nouveaux programmes pour la rentrée 2005. Comité de Suivi Master du 19 janvier 2005. *-6 - Réunion de la Commission de Suivi de la Licence du 2 février 2005. Compte rendu de la réunion du Conseil National du Sport Universitaire (CNSU) du 10 février 2005. *-7 - Comptes rendus des qualifications 2005 : sections 19, 20, 27, 31, 35, 70, 73ème. *-8 - Elus au CNU, changements. *-9 - L’avenir des IUFM dans le projet de loi d’orientation. *-11 - Entrevue CD IUFM-Sgen-CFDT. *-12 - Sur le ouaibe. JO/BO.

Dans la presse Atoss : *-13 à 16 - Itarf : résultats des élections CAPN du 27 janvier 2005. *-15 - Bibliothèques : élections aux prochaines CAPN.


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