mardi 3 juin 2008

Le Président de la République s’est exprimé sur de nombreux sujets touchant à l’évolution du système éducatif. Cette marque d’intérêt pourrait être saluée si elle n’était empreinte de fausses certitudes en décalage avec les réalités vécues par les personnels.
Le discours sur la formation des enseignants est un procès en sorcellerie des IUFM, inutile et méprisant pour les personnels, visant plus à donner des gages aux idéologues de l’enseignement traditionnel qu’à tracer des pistes nouvelles pour la formation des enseignants du XXIe siècle.

Les propositions reprises par le Président Sarkozy sur l’évolution du lycée constituent pour le Sgen-CFDT une base de discussion.

Il n’en est pas de même sur toutes les questions touchant les personnels. Sur l’affectation des enseignants, leur évaluation comme sur leur formation et leur recrutement, l’immobilisme n’est plus possible ; les réformes doivent être conduites dans le respect des personnels.

C’est pourquoi le Sgen-CFDT avance des propositions différentes :

L’affectation des néo-titulaires doit être repensée pour éviter la nomination systématique des jeunes enseignants sur des postes difficiles.

L’évaluation doit être le reflet du travail en équipe des personnels et doit être collective.

Le recrutement au niveau du master ne doit pas mettre en cause l’accès des étudiants d’origine modeste à la profession d’enseignant ni l’existence même des IUFM qui viennent d’être intégrés aux universités.
Pour le Sgen-CFDT, enseigner est un métier qui s’apprend. Et c’est une formation professionnelle des futurs enseignants associant les dimensions disciplinaire et pédagogique qui doit conduire à une formation de niveau master.

Sur tous ces sujets, le Sgen-CFDT exige l’ouverture de négociations permettant la mise en oeuvre de solutions non rétrogrades, utiles au système éducatif et respectueuses des personnels.

Paris, le 3 juin 2008

© 2008 Sgen-CFDT